Impulso de la evaluación formativa en Baja California Sur

Por: Diario Humano

La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur prioriza la evaluación formativa como herramienta clave para medir el progreso académico.

Diario Humano | La Paz, Baja California Sur. –La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur impulsó con mayor énfasis, en el ciclo escolar actual, evaluación formativa por ser un instrumento útil para medir el avance académico de las y los alumnos de nivel básico, informó Guillermo Romero Villavicencio, jefe del Departamento de Evaluación Educativa.

Al respecto, comentó que es un ejercicio que a diario realizan al interior de las aulas docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, para elaborar con los resultados un análisis que guíe la toma de decisiones hacia el mejoramiento pedagógico, con miras a cumplir los contenidos vigentes de la Nueva Escuela Mexicana.

“La evaluación formativa va más allá de simplemente calificar el desempeño de los estudiantes, al buscar e interpretar evidencias de sus logros para que las y los maestros identifiquen áreas de dificultad, con ello determinen hacia dónde deben dirigirse para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje”, detalló Romero Villavicencio.

Agregó que, durante todo el ciclo escolar, la importancia de dicha evaluación es significativa, ya que proporciona retroalimentación inmediata entre estudiantes y profesores, quienes se involucran en un permanente diálogo constructivo.

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Diario Humano | La Paz, Baja California Sur. –La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur impulsó con mayor énfasis, en el ciclo escolar actual, evaluación formativa por ser un instrumento útil para medir el avance académico de las y los alumnos de nivel básico, informó Guillermo Romero Villavicencio, jefe del Departamento de Evaluación Educativa.

Al respecto, comentó que es un ejercicio que a diario realizan al interior de las aulas docentes de educación preescolar, primaria y secundaria, para elaborar con los resultados un análisis que guíe la toma de decisiones hacia el mejoramiento pedagógico, con miras a cumplir los contenidos vigentes de la Nueva Escuela Mexicana.

“La evaluación formativa va más allá de simplemente calificar el desempeño de los estudiantes, al buscar e interpretar evidencias de sus logros para que las y los maestros identifiquen áreas de dificultad, con ello determinen hacia dónde deben dirigirse para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje”, detalló Romero Villavicencio.

Agregó que, durante todo el ciclo escolar, la importancia de dicha evaluación es significativa, ya que proporciona retroalimentación inmediata entre estudiantes y profesores, quienes se involucran en un permanente diálogo constructivo.

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